UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DEL
COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO SOCIAL
TAREA # 4
Estudiante:
Sánchez Vásquez María Cristina
Docente:
Antropóloga Brenda Mayol
Materia:
Perspectiva y Equidad
de Género
Escuela:
Psicología Educativa
y Orientación Vocacional
Paralelo:
“C”
Período:
Octubre 2017 –
Febrero 2018
LINK DEL
BLOG:
DESIGUALDADES DE
GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Hay un proclamo social de júbilo, gozo y
triunfo porque en este siglo ¡la educación universitaria y superior para las
mujeres es una realidad!, raro es saber que a alguna le fue negado este
derecho. Otras voces generan ecos lacerantes que anuncian que las mujeres cada
vez “ganan más espacios en los recintos universitarios y ocupan altos cargos
directivos”. A mi juicio, estos pregones son verdades a medias que intentan
disimular una realidad más complicada, las mujeres en las instituciones de
educación superior (IES) no son tantas, ni son todas, más allá de las cuántas,
su llegada es interpelada pues partimos del hecho de que alguien les concedió parte
de ese espacio o que ellas empujaron fuerte para llegar a éste, en todo caso,
tuvo que darse un proceso de disputa y negociación para que en la actualidad,
la suma no sólo sea de una. Y sí, al menos, la protección está reglamentada, no
así las circunstancias culturales y familiares que restringen la presencia
femenina en cualquier IES, y una vez dentro no se cuestionan los costos de la
conciliación entre familia y trabajo, los salarios, el tipo de contrataciones,
las posiciones jerárquicas que ocupan y más.
¿En que se
relaciona con la materia?
Cuando hablamos de perspectiva de género nos referimos a
que se opta por una concepción epistemológica que se aproxima a la realidad
desde las miradas de los géneros y sus relaciones de poder donde el objetivo final de la integración es
conseguir la igualdad de los géneros.
La violencia, porque va ligada al
incumplimiento de nuestros derechos como ciudadanos de ser tratados sin
distinción de raza, genero, ideología, condición social y económica, y es
problema que se ve a diario en nuestra sociedad, donde rompe esos esquemas de
equidad e igualdad, deja a un lado la integridad de participación, y el
respeto.
¿Cuál fue el motivo por el cual selecciono el tema?
Lo escogí porque es un enfoque contrapuesto
a la igualdad de derechos y oportunidades, y es un tema muy común en todas los
ambientes sin distinción socioeconómica, un tema que abarca la realidad de
muchas mujeres hoy en día, que de una u otra forma son violentadas y
maltratadas por alguien que se cree superior a ellas.
Conclusión
del tema
Hoy en día existen muchas formas de violencia
que afectan a las personas con alto grado de vulnerabilidad, como son en este
caso las mujeres. A lo largo de los años hemos podido notar que el espacio de
la mujer en la sociedad ha sido muy restringido, que se limitado mucho su
participación, que se le dado un espacio sin voz ni voto, donde el hombre ha
sido el único con el don de mandar y dirigir, imponiendo solo su pensar,
situando solo a la mujer como un objeto de su posesión con derecho a ultrajar y
dominar.
BIBLIOGRAFÍA
·
Solís
D. (2013). Causas de violencia. [En línea]. Recuperado el 17 de noviembre de
2017 de: https://www.slideshare.net/martinana/tipos-y-causas-de-la-violencia-de-gnero?qid=814dd38a-5793-4d86-956e712df2906fea&v=default&b=&from_search=9.
·
García
C. (2005). Violencia de genero. n
línea]. Recuperado el 17 de noviembre de 2017 de: http://www.psicoterapeutas.com/violencia_de_genero.html
·
http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1395
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